Framgångsrik läsinlärning med strukturerad ljudningsmetod

Camilla Hyrefelt är speciallärare på Pilängskolan i Landskrona. Skolan har sedan tre år framgångsrikt arbetat med den strukturerade ljudningsmetoden (phonics) i förskoleklassen. Hon berättar om skolans arbete, deras erfarenheter och det goda resultatet. 

Camilla är också läromedelsförfattare och skriver för närvarande arbetsboken och lärarhandledningen för Krumelurkul förskoleklass för Studentlitteratur. Arbetsboken utgår helt från den strukturerade ljudningsmetoden. 

Studentlitteratur